Prof. Ángel Díaz MsC. Educación

Componentes e Indicadores Utilizados en Estudiantes de (1º - 3º) de Educación Primaria Componentes Indicadores Ejecuta posturas, posiciones corporales y formaciones grupales diversas, en orden creciente de complejidad. Evoca y conversa acerca de posturas, posiciones corporales y formaciones grupales practicadas. Identifica los nombres y la ubicación de las siguientes articulaciones: cuello, hombros, codos, muñecas, tronco, caderas, rodillas y tobillos, y los siguientes segmentos corporales: cabeza, tronco, brazos, antebrazos, manos, muslos, piernas, y pies. Reconoce los elementos direccionales y espaciales siguientes: arriba, abajo, delante, atrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, más grande, más pequeño. En relación con su cuerpo, los cuerpos de sus compañeros y con otros objetos externos. Identifica las posiciones corporales siguientes: de pie, s...

INDICADORES DE LOGROS EN DISCIPLINAS DEPORTIVOS ATLETISMO 1. Realiza los fundamentos básicos de la carrera rápida. 2. Ejecuta los elementos básicos de los multisaltos. 3. Ejecuta los elementos básicos de los multilanzamientos. 4. Recorre una distancia de 300 mts. BALONCESTO  1. Aplica las reglas del deporte en el juego. 2. Realiza los fundamentos técnicos del drible, lanzamiento y pases. 3. Reconoce el campo de juego y lo diferencia con otros deportes. 4. Diferencia las situaciones de juego ofensivas de las defensivas. FÚTBOL  1. Desarrolla y fortalece las capacidades básicas y complejas de la motricidad en el juego del fútbol. 2. Aplica los conceptos y fundamentos físicos, fisiológicos y tácticos del fútbol. VOLEIBOL  1. Adopta las posiciones básicas del voleibol. 2. Realiza el golpe de antebrazos y pasa el balón sobre la malla. 3. Realiza ejercicios de aprendizaje para el saque. 4. Reconoce y aplica el reglamento.

el área de Educación Física La Educación Física como disciplina pedagógica, ejerce una relevante influencia en todos los aspectos o dimensiones que conforman el ser humano. Utiliza sus medios y estrategias de aprendizaje actuando sobre el ente corporal, pero no atendiendo al movimiento de ese cuerpo o su desarrollo biológico solamente, sino que centra su finalidad en el humano total, como ser viviente integral. El movimiento corporal implica un proceso de actuación completa del individuo. No existe separación entre los aspectos físicos y psíquicos; ellos constituyen una unidad funcional, así como es funcional el desarrollo. Las vivencias físicas a través del propio cuerpo, el aprendizaje de sí mismo, su propia sensación, lo perceptivo, constituyen todo comienzo de contacto con el mundo. Cajigal señala que "... atender el cuerpo es atender al hombre. Sus funciones orgánicas, motoras, de búsqueda interior, de grandes satisfacciones, del disfrute de su propia vid...